Eine literaturbasierte Konzeptanalyse
Hintergrund und Fragestellung
Das berufliche Selbstverständnis von rettungsdienstlichem Personal ist in rettungsdienstlichem Alltag und Ausbildung häufig Thema. Der Begriff der Professionalisierung wird in dem Zuge oft genutzt, aber selten erklärt. Ziel ist es, den Begriff der Professionalisierung im Kontext des deutschen Rettungsdienstes zu klären. Es wird untersucht, welche bestehenden Theorien und Ansätze in deutschsprachiger Rettungsdienstliteratur herangezogen werden. Die Entwicklungen der Professionalisierung werden aufgezeigt.
Methodisches Vorgehen
Die Arbeit basiert auf einer literaturbasierten Konzeptanalyse angelehnt an die Konzeptanalyse nach Rodgers (1989). Es wurde eine Volltextsuche nach dem Begriff „professionalisie“ in deutschsprachiger Literatur mit Rettungsdienstbezug durchgeführt. Eingeschlossen wurden deutschsprachige Fachzeitschriften, Abschlussarbeiten und Lehrbücher von 2014 bis Mai 2021. Untersucht wurden die Eigenschaften, Vorbedingungen, Konsequenzen und Objekte der Professionalisierung.
Ergebnisse / Erfolgsfaktoren und Hürden
In insgesamt 48 Beiträgen wurden 110 relevante Textstellen extrahiert, die den Begriff enthielten. Als Eigenschaften der Professionalisierung stellen sich Berufliches Selbstverständnis, Bildung, Wissenschaftlichkeit, Institutionalisierung und Rechtssicherheit dar. Die Ergebnisse zeigen ein sehr heterogenes Verständnis der Objekte der Professionalisierung.
Implikationen für die Praxis / Ausblick
Es zeigt sich ein breites Spektrum der Begriffsbedeutung zwischen Professionalisierung als Prozess der Verberuflichung einer Tätigkeit und Professionalisierung als Mittel der berufspolitischen Aufwertung eines Berufsbildes. Selten findet eine eindeutige Begriffsklärung statt. Die Berufsgruppen im Rettungsdienst sollten gemeinsam mit den anderen Berufsgruppen in der Gesundheitsversorgung daran arbeiten, eine qualitativ hochwertige und bedarfsgerechte Versorgung zukunftsgerecht zu gestalten.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung und Problemstellung …4
2 Grundlagen zu rettungsdienstlichen Strukturen in Deutschland …5
2.1. Berufsausbildungen und Qualifikationen im Rettungsdienst …6
2.1.1. Rettungssanitäter_Innen …6
2.1.2. Rettungshelfer_Innen …7
2.1.3. Rettungsassistent_Innen …8
2.1.4. Lehrrettungsassistent_Innen …9
2.1.5. Notfallsanitäter_Innen …10
2.1.6. Praxisanleiter_Innen und Lehrkräfte an Berufsfachschulen …11
2.1.7. Notärzt_Innen …12
2.2. Stand der Diskussion um heilkundliche Maßnahmen …13
3 Begriffsklärungen zur Professionalisierung …13
3.1. Arbeit, Beruf und Erwerbsarbeit …14
3.2. Akademisierung …14
3.3. Profession und Professionalisierung …15
4 Ziele und Forschungsfragen …17
5 Methodisches Vorgehen …17
6 Ergebnisse …21
6.1. Identifizieren bestehender Perspektiven …21
6.1.1. Berufstheoretische Perspektive …22
6.1.2. Strukturfunktionalistische Perspektive oder Klassische Professionstheorie …22
6.1.3. Perspektive des Merkmalsansatzes …23
6.1.4. Machtorientierte Perspektive …23
6.1.5. Strukturtheoretische Perspektive …24
6.1.6. Perspektive auf individuelle Professionalisierung …25
6.2. Beschreibung der Stichprobe …26
6.3. Analyse …27
6.3.1. Definitionen …27
6.3.2. Eigenschaften …29
6.3.3. Vorbedingungen …30
6.3.4. Konsequenzen …31
6.3.5. Objekte der Professionalisierung …32
7 Diskussion …34
7.1. Professionalisierung als Verberuflichung …34
7.2. Professionalisierung im berufsständischen Kontext …37
7.3. Objekte der Professionalisierung …42
7.4. Professionalisierung und Akademisierung …43
7.4.1. Evidenzbasierte Notfallmedizin und Rettungswissenschaft …44
7.4.2. Interprofessionalität in der Wissenschaft …47
7.5. Zusammenfassung und Beantwortung der Forschungsfragen …48
7.6. Limitationen der Arbeit …49
8 Fazit …49
2 Grundlagen zu rettungsdienstlichen Strukturen in Deutschland …5
2.1. Berufsausbildungen und Qualifikationen im Rettungsdienst …6
2.1.1. Rettungssanitäter_Innen …6
2.1.2. Rettungshelfer_Innen …7
2.1.3. Rettungsassistent_Innen …8
2.1.4. Lehrrettungsassistent_Innen …9
2.1.5. Notfallsanitäter_Innen …10
2.1.6. Praxisanleiter_Innen und Lehrkräfte an Berufsfachschulen …11
2.1.7. Notärzt_Innen …12
2.2. Stand der Diskussion um heilkundliche Maßnahmen …13
3 Begriffsklärungen zur Professionalisierung …13
3.1. Arbeit, Beruf und Erwerbsarbeit …14
3.2. Akademisierung …14
3.3. Profession und Professionalisierung …15
4 Ziele und Forschungsfragen …17
5 Methodisches Vorgehen …17
6 Ergebnisse …21
6.1. Identifizieren bestehender Perspektiven …21
6.1.1. Berufstheoretische Perspektive …22
6.1.2. Strukturfunktionalistische Perspektive oder Klassische Professionstheorie …22
6.1.3. Perspektive des Merkmalsansatzes …23
6.1.4. Machtorientierte Perspektive …23
6.1.5. Strukturtheoretische Perspektive …24
6.1.6. Perspektive auf individuelle Professionalisierung …25
6.2. Beschreibung der Stichprobe …26
6.3. Analyse …27
6.3.1. Definitionen …27
6.3.2. Eigenschaften …29
6.3.3. Vorbedingungen …30
6.3.4. Konsequenzen …31
6.3.5. Objekte der Professionalisierung …32
7 Diskussion …34
7.1. Professionalisierung als Verberuflichung …34
7.2. Professionalisierung im berufsständischen Kontext …37
7.3. Objekte der Professionalisierung …42
7.4. Professionalisierung und Akademisierung …43
7.4.1. Evidenzbasierte Notfallmedizin und Rettungswissenschaft …44
7.4.2. Interprofessionalität in der Wissenschaft …47
7.5. Zusammenfassung und Beantwortung der Forschungsfragen …48
7.6. Limitationen der Arbeit …49
8 Fazit …49
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