Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Gestaltung eines Lerntagebuchs zur Förderung des selbstregulierten Lernens in der Ausbildung zum/zur Notfallsanitäter:in. Die Arbeit betont die Herausforderungen der Ausbildung, die ein hohes Maß an Selbstständigkeit und Eigenverantw...

Die Ausbildung zur Notfallsanitäterin/zum Notfallsanitäter ist durch das Notfallsanitätergesetz geregelt. Das darin beschriebene Ausbildungsziel fordert eine Ausbildung nach aktuell anerkanntem wissenschaftlichen Stand. Hierfür ist ein hohes Maß an Fähigkeiten und Fertigkeiten...

Simulationslehre ist eine etablierte Methode in der rettungsdienstlichen Berufsausbildung, die als didaktische Brücke zwischen Theorie und Praxis den Kompetenzerwerb der Auszubildenden fördert (Abelsson et al. 2014). Um den Lernerfolg durch simulationsbasiertes Lernen maximier...

In Deutschland gibt es keine einheitliche Regelung von Erste-Hilfe-Ausbildungen an Schulen. Die deutschen Lehrpläne sind Ländersache und somit unterschiedlich aufgebaut und mit verschiedenen Inhalten. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, festzustellen, ob und in welchem Umfang...

In der Berufsausbildung für Notfallsanitäterinnen ist der handlungsorientierte Unterricht ein etabliertes Konzept. An Berufsfachschulen in Bayern ist das Fach Englisch ein eigenständiges Fach. Hier besteht, insbesondere durch berufsfremde und berufsfelddidaktisch wenig bewande...

Das berufliche Selbstverständnis von rettungsdienstlichem Personal ist in rettungsdienstlichem Alltag und Ausbildung häufig Thema. Der Begriff der Professionalisierung wird in dem Zuge oft genutzt, aber selten erklärt. Ziel ist es, den Begriff der Professionalisierung im Konte...

Mit Inkrafttreten des Gesetzes über den Beruf der Notfallsanitäterin und des Notfallsanitäters zum 1. Januar 2014, wurde in Deutschland eine neue dreijährige Berufsausbildung im Rettungsdienst mit dem Ziel geschaffen, eine qualifizierte und flächendeckende notfallmedizinische ...

Mit Inkrafttreten des Notfallsanitätergesetzes am 1. Januar 2014 ist ein moderner und zeitgemäßer Gesundheitsfachberuf entstanden. Verglichen mit dem Rettungsassistentengesetz, das bis zum Inkrafttreten des Notfallsanitätergesetzes die Ausbildung der Mitarbeiter im Rettungswes...

Bei verhältnismäßig niedriger Geburtenrate wächst die Zahl der älteren Bevölkerung kontinuierlich an. Dies bringt gleich zwei Probleme mit sich: Zum einen verändert sich das Patientenklientel hin zum multimorbiden älteren Patienten. Menschen mit chronischen Krankheiten können ...

Rettungsassistenten sind aktuell nicht befugt, eigenverantwortlich medizinisch zu handeln; dies ist dem Arzt vorbehalten. Über eine Änderung des Rettungsassistentengesetzes wird auch auf politischer Ebene diskutiert. Diese aktuelle Frage wirft weitere auf, zum Beispiel „Wie si...

Das Thema der vorliegenden Publikation ist die Lernortkooperation in der Ausbildung zum Notfallsanitäter. Diese empirisch qualitative Untersuchung wurde im Rahmen einer Bachelorarbeit des berufsbegleitenden Studienganges Emergency Practitioner „Schwerpunkt Pädagogik“ der Akkon...

Mit dem Notfallsanitätergesetz wird die Professionalisierung des Berufsbildes angestrebt. Handlungsempfehlungen des Landes Baden-Württemberg geben Inhalte für die Ausbildung vor. Ob diese, im speziellen die Hypoglykämie, dem aktuellen Stand der Wissenschaft entsprechen, wird i...