Eine qualitative Datenanalyse In Deutschland gibt es keine einheitliche Regelung von Erste-Hilfe-Ausbildungen an Schulen. Die deutschen Lehrpläne sind Ländersache und somit unterschiedlich aufgebaut und mit verschiedenen Inhalten. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, festzustellen, ob und in welchem Umfang Erste Hilfe an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland Unterrichtsgegenstand ist. Die Inhalte…
Der Sachverständigenrat zur Begutachtung der Entwicklung im Gesundheitswesen stellte in seinem Gutachten „Bedarfsgerechte Steuerung der Gesundheitsversorgung“ vom 4. Juli 2018 fest, dass Informationsgrundlagen für klinische Gesundheitsentscheidungen Zusammenhang evidenzbasiert sein müssen (Bundestag, 2018, S. 455). Bei dem Wort Evidenz handelt es sich um ein wissenschaftliches Verfahren, dass es sich zum Ziel…
Mit dem Notfallsanitätergesetz wird die Professionalisierung des Berufsbildes angestrebt. Handlungsempfehlungen des Landes Baden-Württemberg geben Inhalte für die Ausbildung vor. Ob diese, im speziellen die Hypoglykämie, dem aktuellen Stand der Wissenschaft entsprechen, wird in dieser Arbeit überprüft. Zudem wird die Vielfalt der Verfahrensanweisungen zur Hypoglykämie im Setting Rettung mit aufgenommen. Die…
Digitale Medien sind aus dem privaten sowie beruflichen Alltag unserer Gesellschaft nicht mehr wegzudenken und finden auch immer mehr Einzug in das Bildungswesen. Diese Medien können im Unterrichtsprozess jedoch nur begrenzt eingesetzt werden. Sie stellen die Lehrenden vor die Herausforderung, den medial geprägten Lebensalltag der Lernenden mit dem Schulalltag zu…